Category: artikelen

Jal Mehta, The Allure of Order, High Hopes, Dashed Expectations, and the Troubled Quest to Remake American Schooling, Oxford University Press, 2013

Andrew Delbanco, College, What It Was, Is and Should Be, Princeton University Press, 2012

Derek Bok, Higher Education in America, Princeton University Press, 2013

De VS hebben een hoog opgeleide bevolking. Van 1870 tot 1970 veruit de best opgeleide ter wereld. Daarna zijn de onderwijsprestaties in vergelijking met andere landen teruggezakt. Maar het blijft door zijn omvang, veelzijdigheid en prestaties een interessant onderwijssysteem. En de hele wereld kijkt al heel lang met bewondering naar het Amerikaanse onderwijs. Vaak heeft het Amerikaanse onderwijs als referentie gegolden om onze eigen onderwijsprestaties aan af te meten. En dat lukt het beste als er diepgaande analyses geschreven worden over het Amerikaanse onderwijs. Recent werden drie boeken gepubliceerd die vanuit diverse gezichtspunten dit onderwijs beschrijven. Eén over de prestaties van het hele stelsel, één over de actuele kwaliteit van de bachelor opleidingen en één over de actuele kwaliteit van het hoger onderwijs en onderzoek. Alle drie interessante boeken, die het waard zijn om bestudeerd te worden. Continue reading “Drie boeken over het Amerikaanse hoger onderwijs”

Ajax presteert in thuiswedstrijden beter dan in uitwedstrijden. We hebben een vermoeden van de oorzaken. Het aantal enthousiaste supporters is veel groter, de omstandigheden zijn voor de spelers van eigen bodem overbekend en de verwachtingen zijn thuis altijd hoger gespannen.  Zou dat voor studenten ook gelden? Als je op eigen bodem studeert is het studiesucces groter? Maar wat is dan eigen bodem? Is Nederland voor een tweede generatie Turkse student eigen bodem? Of is het een vreemde bodem? Continue reading “Presteren op vreemde bodem”

In de brief van minister Bussemaker aan de Kamer over de versterking van de bestuurskracht van 19 april 2013 staat : ‘Ook het Nederlands hoger onderwijs presteert goed in internationaal perspectief. Twaalf van de dertien universiteiten staan in de top 200 van alle werelduniversiteiten van Times Higher Education Ranking 2011-2012’. Is dat iets om echt trots op te zijn, of had in deze brief over bestuurskracht in dienst van onderwijskwaliteit enige nuancering gepast? Continue reading “De wereldtop van Times Higher”

Als je in 1973 boodschappen deed in de Albert Heijn dan vond je een assortiment dat afgestemd was op een weinig ontwikkelde huiselijke keuken. 40 jaar later loop je een Albert Heijn binnen om de meest uiteenlopende producten uit de hele wereld te kopen. En anders wel bij een speciaalzaak of een zaterdagmarkt. In vergelijking met 1973 zijn aanbod en vraag naar voedsel superdivers. Misschien nog lang niet zo divers als in Londen, Parijs, New Dehli, Hong Kong, Bangkok, Singapore of Sidney. Maar toch, onze diversiteit in voedsel is er sterk op vooruit gegaan. Continue reading “Een recensie over een superdivers Nederland”

Minister Jet Bussemaker heeft op 19 april haar brief over de ‘bestuurskracht in het onderwijs’ aan de Kamer gestuurd. De voorzitter van de VTOI, Pieter Hettema, heeft een zevental punten eruit gehaald voor het onderlinge gesprek en het gesprek met de minister. Graag geef ik een eerste inhoudelijke reactie. Continue reading “Autonomie van bestuur en toezicht in het onderwijs”

Hogescholen worstelen met stijgende uitval en dalende rendementen. In de Randstad is het nog iets slechter dan daarbuiten. Dat komt door de studenten van migranten afkomst, zegt men. Het positieve nieuws is dat de kinderen van migranten steeds vaker doorstromen naar het hoger onderwijs. Het negatieve nieuws is dat hun achterstand op de van origine Nederlandse student nog steeds erg groot is. Ondanks alle inspanningen die de Randstad hogescholen zeggen te plegen. Continue reading “De beste student”

Is het mogelijk om in acht jaar tijd van scratch af een topschool te maken. Dus je begint met het idee en stelt een dean aan. Je start op een zolder en verhuist al snel naar een nieuw complex. Je bouwt een condominium met kamers voor studenten en staf. Je schrijft de slimste studenten uit de wereld in, je zoekt naar de beste wetenschappers en bouwt in acht jaar aan een steeds grotere reeks wetenschappelijke publicaties. Je begint je eigen Quarterly. Je wilt tot de academische top behoren en invloed uit oefenen op de beslissingen die regeringen nemen. En na acht jaar ben je wereldwijd één van de meest gerenommeerde wetenschappelijke instituten op jouw terrein. Kan dat of is dat een sprookje? Continue reading “In acht jaar een topschool”

Het Latijnse woord ‘cosmicus’ stamt af van het Oudgriekse ‘kosmos’ en betekent ‘wereldburger’. Cosmicus staat een ideale wereld voor waarin wereldburgers harmonieus kunnen interfereren. Deze ideale wereld kan slechts bereikt worden door mensen die toegerust zijn met de nodige en juiste competenties waardoor zij hun omgeving met vertrouwen, interesse, tolerantie en respect kunnen benaderen. Dat is de visie die valt te lezen op de site van de stichting Cosmicus. Continue reading “Een wereldburger opleiden”

Als er één one liner is die bestuurders bezigen dan is het wel dat hun toezichthouder niet op de stoel van de bestuurder mag gaan zitten. Ook toezichthouders geloven in deze one liner. Het klinkt wijs. Maar is dit wel een houdbare uitspraak? Continue reading “De toezichthouder moet op de stoel van de bestuurder gaan zitten!”

Nederland heeft goed onderwijs en de leerling leert veel. In de benchmark met vele andere landen scoort de leerwinst van de Nederlandse leerling of student in de subtop, iets boven vele andere Europese landen. Maar we staan op respectabele afstand achter de Finnen. Wat is hun geheim? Wat kunnen we van de Finnen leren? Hoe kunnen we ons onderwijs verbeteren? Continue reading “Het Finse model”